Datum
Sreda, 10. april 2024, med 8.00 in 16.00
Splošni opis
Seminar predstavlja svojevrstno osvežitev na področju dodatnega izobraževanja, ker omogoča predvsem opolnomočenje udeležencev za nepredvidene situacije za delo s starši ter ozaveščanje strokovnih kompetenc na tem področju. Poleg tega omogoča ozaveščanje širine njihovih strokovnih kompetenc ter tudi suverenost v postavljanju meja strokovne pristojnosti. V tem smislu je dobrodošlo sodelovanje tako imenovanih strokovnih timov na šoli, za katere program tudi dodatno spodbuja. Ti so sestavljeni iz svetovalne službe, razrednika in dotičnih učiteljev.
Cilji seminarja
- Ozaveščanje načinov in vzorcev komuniciranja,
- spoznavanje načinov preokvirjanja vedenjskih vzorcev,
- spoznavanje in usvajanje različnih komunikacijskih tehnik,
- prepoznavanje glavnih težav v komunikaciji,
- spoznavanje različnih modelov reševanja konfliktov,
- ozaveščanje strokovnih kompetenc in meja strokovnih pristojnosti.
Izvajalci
Vsebinski sklopi seminarja
- Komunikacijske tehnike;
- Strokovna identiteta učitelja;
- Starši in učitelji: sopotniki ali tekmeci?;
- Skupaj na poti k celostni vzgoji.
Način dela na seminarju
Dejavnosti bodo v veliki temeljile na izkustvenem učenju v obliki delavnic. Udeleženci bodo določene dejavnosti izvajali individualno, določene v manjših skupinah, nekatere skupno. Vključeni bodo elementi transakcijske analize, gestalt pristopi, reševanja problemov se bomo lotili z različnimi tehnikami od 4MAT do igre vlog, grajenje osebnega peskovnika ipd.
Z izkustveno in delavnično metodo lažje dosežemo ozaveščanje in usvajanje novih komunikacijskih tehnik in vzorcev komunikacije. Ker gre za učenje veščin komuniciranja in s tem razvoj strokovnih kompetenc udeležencev, bo delo individualno (ozaveščanje), v manjših skupinah (trening preokvirjanja vedenjskih vzorcev) in skupno (spoznavanje konceptov). Z novimi znanji bodo udeleženci v svojih vsakodnevnih komunikacijah (s starši in/ali učenci) bolj opolnomočeni in kompetentni v prevzemanju različnih komunikacijskih vlog (tudi v razmejevanju svojih pristojnosti). To pa pripomore h kvalitetnejšemu odnosu vseh deležnikov v vzgoji in izobraževanju.
Dodana vrednost seminarja
Seminar omogoča predvsem opolnomočenje udeležencev za nepredvidene situacije za delo s straši ter jim pomaga ozavestiti strokovne kompetence na tem področju. Usposobljenost za delo s starši je nekaj, kar strokovni delavci vedno pogrešajo in se zanj nemalokrat čutijo premalo usposobljene. Poleg tega pa jim ta seminar omogoča ozaveščanje širine njihovih strokovnih kompetenc ter tudi suverenost v postavljanju meja strokovne pristojnosti. V tem smislu je dobrodošlo sodelovanje tako imenovanih strokovnih timov na šoli, za katere program tudi dodatno spodbuja. Ti so sestavljeni iz svetovalne službe, razrednika in dotičnih učiteljev.
Urnik seminarja
7.30–8.00 Zbiranje udeležencev
8.00–8.10 Uvod in splošne informacije
8.10–9.40 Nataša Hanuna: ‘Komunikacijske tehnike’
9.40- 9.50 Odmor
9.50 –11:20 Klemen Čeligoj: ‘Strokovna identiteta učitelja’
11.20– 11.30 Odmor
11.30–13.00: Maja Turšič: ‘Starši in učitelji – sopotniki (partnerji) ali tekmeci?’
13:00–13:45: Kosilo
13.45–15:15: Vsi izvajalci: Skupaj na poti k celostni vzgoji
15.15–15.30: Zaključek
Točke za napredovanje
0,5 kreditne točke
Cena seminarja
36,67 € (za samoplačnike izven VIZ 73,33 €)
Prijava
Prijavite se preko sistema KATIS
Nekaj utrinkov preteklih izvedb seminarjev za pedagoške delavce
